Der verspätete Sprechbeginn ist ein typisches frühes Anzeichen für eine Sprachentwicklungsstörung. Kinder mit einem Late Talker Profil zeigen einen ausbleibenden Sprechbeginn, wenig differenzierten frühen Wortschatz oder auch Stagnationen oder Rückentwicklungen in frühen sprachlichen Kompetenzen.Bereits lange vor dem ersten Wort entwickelt ein Kind jene Basiskompetenzen, die Sprachverstehen und Sprachproduktion einleiten und ermöglichen. Diese Basiskompetenzen umfassen die Regulation der gemeinsamen Aufmerksamkeit, das Blickverhalten, die Abstimmung von dialogischer Rhythmik, erste Bedeutungsgebung und darauf aufbauend ein beginnendes Monitoring.

Bei Kindern mit einem Late Talker Profil sind diese kommunikativen und interaktionellen Kompetenzen meist schon im vorsprachlichen Bereich auffällig. Diese Kinder haben Schwierigkeiten, Dialoge zu initiieren und aufrechtzuerhalten, es zeigen sich Probleme, in adäquatem Tempo in einem Dialog zu bestehen. Diese Auffälligkeiten bestehen meist weiter, auch wenn das Kind schon beginnt, Sprache zur Kommunikation einzusetzen.

Die Beurteilung dieser pragmatischen Kompetenzen ermöglicht ein differenziertes diagnostisches Beobachten verschiedener Kinder mit Late Talker Symptomatik und somit eine differenzierte Schwerpunktsetzung in der Therapieplanung.

Im Rahmen dieses Seminars wird die therapeutische Intervention zur Förderung vorsprachlicher Kompetenzen erläutert, welche den Sprechbeginn einleiten.

In Folge wird auf den Aufbau und die Erweiterung des frühen rezeptiven und produktiven Wortschatzes eingegangen. Die Inhalte werden mittels Präsentation von Fallbeispielen und Videoanalysen veranschaulicht und diskutiert.

Was sind Klinische Studien? Warum braucht man sie? Welche Studien gibt es und was genau passiert in Studien? Wer ist beteiligt? Warum brauchen wir Patientenbeteiligung in Studien? u.v.m. Diese Online-Veranstaltung ist nicht speziell auf Leberkrebs bezogen, sondern informiert allgemein darüber, wie klinische Krebststudien ablaufen und was Betroffene wissen sollten. Die Veranstaltung ist kostenfrei und geht über zwei Tage. Bitte registrieren Sie sich online für die Veranstaltung: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZctfuurpz0vG9W7YevAKl3oDTFrlq3U-bvy

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Wir treffen uns am 27.4.2024 um 11 Uhr CET online, via Zoom.

Falls du es nicht schaffst, live dabei zu sein oder falls du dir alles noch mal anschauen möchtest,
gibt es eine Aufzeichnung für alle, die sich angemeldet haben.

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Um uns flüssig mitzuteilen, müssen wir die passenden Wörter schnell finden. Manchmal fällt das gerade in wichtigen Situationen (vor Publikum, in Prüfungen, wenn viel davon abhängt) besonders schwer.
Wortschatztraining zeigt Ihnen wirkungsvolle Methoden und Trainingsmöglichkeiten, um sich einen raschen Zugriff auf Wörter zu verschaffen. Dadurch entwickeln Sie Ihren aktiven und passiven Wortschatz.
Teilnehmende des Schlagfertigkeitstraining können dieses Seminar auch als zusätzliches Trainingsforum nutzen.

Wie wir Kinder besser verstehen und schwierige Situationen meistern

Mütter und Väter fragen sich oft, was mit ihrem Kind los ist und warum es sich so verhält, wie es das tut. Sie verstehen sein Verhalten nicht, sind oft verzweifelt und Sohn oder Tochter bleiben verschlossen, wenn sie von ihnen angesprochen werden.